本课程采用丰富生动的事例，结合中国传统文化，尤其是宗教和哲学，对中国古典小说史进行横向和纵向的梳理。通过中国古典小说这一窗口，打开学生见识传统经典的大门，让其对传统经典产生浓厚的兴趣；乐于阅读，乐于探讨。

它注定课堂气氛生动活泼。因为小说生动不刻板、丰富不单薄，它是在讲故事，人人都爱听故事。
它有良好的开课基础。不像其他经典，比如经学、考据缺乏理解的基础。而小说，尤其像四大名着等几乎是中国少年儿童的启蒙之学，具有普遍的认知基础。
它有很大的拓展空间，延伸课堂。围绕一个故事，听古人怎么讲？今人又如何翻讲？也可以让学生再次演绎。
它具有积极影响，能在有限的课堂提升学生的审美能力和批评能力。